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傳播ㄍㄢ\什麼 DVD
商品網址: http://igrape.net/redirect.php?member=af000078735&address=%2Fexep%2Fprod%2Fdvd%2Fdvdfile.php%3Fitem%3DD020038716%26member%3Daf000078735&manu_id=5&ad_id=0&ad_type=1003&v=87e5822295b4125701a1196490df1596
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商品訊息簡述: top 為什麼,不能說「ㄍㄢ\」?
老師禁止說,卻沒有給答案,我們就不能說,
「ㄍㄢ\」!傳播要「ㄍㄢ\」什麼,老師沒有說。
這是自拍,是一部大學生自己檢視大學四年來,學習過程的反思紀錄片。2005年9月,我到慈濟大學傳播學系報到。花蓮「慈濟大學」對許多人而言,是個觀光景點;對慈濟人是精神的聖地;對我來說,是一所騎車十分鐘就可以看到太平洋的學校。唸傳播到底在學什麼?新聞、電視節目、電影、廣播…?各種媒介上的五光十色。我的納悶是?我熬夜爆肝努力學習的科目,竟是被社會貼上「亂源」的標籤。
這部片子從我出發,每段生命經歷都影響了我思考傳播到底要幹什麼。同時,我也觀察社會環境,試圖瞭解它如何影響了我。「傳播」好像很廣泛,其實好像又很狹隘。即將從這所學校畢業的前夕,我學了些什麼?我改變了什麼?我發現了什麼?這部片子裡,有我的疑問與答案。
影片主題
大學生、大學是什麼、我的志願、傳播科系、媒體識讀
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這是自拍,是一部大學生自己檢視大學四年來,學習過程的反思紀錄片。2005年9月,我到慈濟大學傳播學系報到。花蓮「慈濟大學」對許多人而言,是個觀光景點;對慈濟人是精神的聖地;對我來說,是一所騎車十分鐘就可以看到太平洋的學校。唸傳播到底在學什麼?新聞、電視節目、電影、廣播…?各種媒介上的五光十色。我的納悶是?我熬夜爆肝努力學習的科目,竟是被社會貼上「亂源」的標籤。
這部片子從我出發,每段生命經歷都影響了我思考傳播到底要幹什麼。同時,我也觀察社會環境,試圖瞭解它如何影響了我。「傳播」好像很廣泛,其實好像又很狹隘。即將從這所學校畢業的前夕,我學了些什麼?我改變了什麼?我發現了什麼?這部片子裡,有我的疑問與答案。
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